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Treino do Beijo'

Faça você mesmo: treine um beijo

1°>

Pegue um copo pequeno e bote gelo dentro. Tente pegá-lo com a língua. Simples.

2°>

Corte uma laranja em quatro e chupe ela. Passe sua língua tentando amassar o interior da parte cortada.

3°>

Não tem o cotovelo? Então, não tem a dobra? Da articulação do braço? Dobre na altura de sua boca e fique passando a língua.

4°>

Pegue o polegar e o indicador. Faça uma mini-boca com eles e enfie a língua no buraquinho. Finja ser uma boca real.

                                    Parta pra preliminar...

Como disse no título, mostrarei como dar seu primeiro beijo com estilo, de uma forma bem elegante. Mas antes, tenho que dizer uma coisa: NUNCA beije o cara ou a garota de olhos abertos… NUNCA! 

1° método– escola: Bom seria estudar a noite, mas como isso é muito incomum no ensino fundamental e médio, temos que nos virar de manhã. Encontre um momento em que os dois possam se encontrar. Recreio, ou um dia que os dois tenham trabalho na escola, hora da saida, entrada. Basta pegar coragem, coisa difícil, mas não impossível. Encoste em uma parede, da arquibancada da quadra por exemplo, onde não tenha muito fluxo de pessoas. Quando essa pessoa passar por lá, chame, como se fosse falar qualquer coisa. Quando estiver encostado, encontre um jeito perfeito para encaixar os dois na hora H, um bom jeito é abrir um pouco a perna e deixar na parede as costas. Sentar talvez seria pior porque a outra pessoa quando chamada não iria se sentar. Então voltando, chame ela(e). Se estiver muito longe, fala para chegar mais perto, pois tem que contar um segredo. Ela(e) estará em sua frente. Olhe para seu olho, vá movendo suas mãos para as mãos dela(e), devagar (IMPORTANTE!), mas nem tanto, olhe para sua boca e dê um estalinho. Isso mesmo, sem antes mesmo de perguntar nada. Pronto, se a pessoa fugir é porque não quer ficar com você ou porque tem vergonha. Se isso acontecer (menos de 13% de chance comprovada), não se preocupe, não existe apenas essa pessoa no mundo, apenas não fique perguntando o porque. Tente outros métodos com outras pessoas. Tá, mas se der certo vamos continuar. Você deu um estalinho. Voltou devagar para sua posição. Com uma das mãos, se ela for garota,faça um pequeno carinho, botando o cabelo dela para trás da orelha, se for garoto, apenas bote a mão atrás da nuca. Pergunte baixinho: fica comigo? enquanto faz esse gesto. Enquanto chega ao final da pergunta, avançe com a cabeça e dê mais um estalinho, e beije da forma que expliquei antes. Pronto! Na marra, sem deixar ela(e) responder.

2° método – festas: Essa é mais rápida, e aconteceu comigo. Você se amarra na festa, dança se diverte. Ou então fica numa roda de amigos(as). Só não se isole. Tem duas maneiras. Ou faz parecido com o da escola (vai pra um lugar melhor,parede, psiu, estalinho, fica cmg?, beijo) ou assim: Fique de olho na pessoa, veja se ela(e) olha pra você também. Se for menina, dê uma risadinha para baixo para o menino. Se você for menino, olhe para ela. Daçe e vá chegando mais perto. Tente encaixar a música ao seu rítimo. Quanto mais lerdo melhor. Vire e fique a frente dela(e) e começe a dançar juntos. Dá aquela abraçadinha de frente e depois de uns 3 segundos beije. Pronto.

3° método – rua : Sair com os(as) amigos(as). Gostou de alguma(um) menina(o) que está parada(o) com as(os) amigas(os) na frente do shopping?

Se você for garoto: Peça para um amigo seu chegar nela por você. Ele vai falar para ela que você (ai aponta) tá afim dela. Ele vai voltar com uma resposta. Se ela também tá ou não. Quer dizer, não sei porque mas elas insistem em dizer "não sei". Se for o caso beleza. Chama ela de longe mesmo para conversar. Se preferir sozinho melhor, mas também pode levar seus amigos e os amigos dela. Ai você também ajuda eles né! Ai vão batendo um papo, se conhecendo. Andem um cadinho. Só não fique por fora da conversa. Ai pode ser que aconteça duas coisas. O assunto morre ou corre. Se morrer você chama a menina que você tá interessado para dar uma volta. Sozinhos. Encosta num paredão e ela sabe fazer o resto. Tudo corre naturalmente. Mas o bom é quando o assunto corre. Aí geral fica perguntando quem gosta de quem, zuando todo mundo, mandando ficar. Então você fala a verdade. Fala de quem você gosta. Ai se todos ficarem gritando: "Fica! Fica! Fica!" você vai e beija na moral, um beijo rápido. Ninguém vai perceber que você é BV muito menos ela. Ai depois vocês conversam, sentam num banco e se beijam para valer. ESQUEçA DO NERVOSISMO.

Se você for garota: É meio difícil encontrar garota que pede pra ficar. Geralmente os meninos vão em cima de você. Apenas de uma piscada de olho para ele. Olhe para os olhos dele e ele fará o resto. Mas se você quer dar em cima, então o melhor a fazer é ser curta e grossa. Chegue perto e pergunte: Fica comigo? Sim

.

A língua dentro da boca

O que acontece com a língua dentro da boca? Isso é o que a maioria pergunta. E vou sempre dar a mesma resposta. É IMPOSSÍVEL descrever o que ocorre com as línguas. Isso porque cada pessoa é única nesse mundo. E seu modo de beijar também. Tem umas que preferem mecher mais a língua, tem outras mais quietinhas com ela… enfim… cada caso é um caso. Você só descobre beijando. Beijar é um ganho de experiência para ambos. Os dois vão se descobrindo. Então, não existe uma explicação definitiva para isso. Cada pessoa explicaria de um jeito. O único jeito de saber é beijando.

Sobre mau hálito

Essa é uma coisa que pouca gente tem, mas muita gente se preocupa. Mau hálito pode vir de duas situações: Falta de higiene OU problemas de barriga etc. Mas pros dois existem maneiras para diminuir ou difarçar para que o beijo se torne perfeito.
Escove sempre os dentes. Sempre que lembrar. Mesmo que não tenha comido nada, se passou perto do banheiro, pegue na escova. Tente fazer disso um costume, um hábito.

- Escove sempre a língua.
- Use sempre o fio-dental.
- Se puder use algumas vezes por dia aquele troço pra bocejar. Anti-séptico bocal.

Agora quando tiver prestes a um beijo, ou uma festa ou algum encontro, leve no bolso um chiclete bom (TRIDENT) pra isso. Ou uma halls. Já vai pra lá mastigando. Se tiver com bala, na hora que for beijar, jogue fora, no chão mesmo. Se for chiclete, ainda dá pra aproveitar, ou você joga fora ou guarda do lado da boca, igual quando você tá de boca cheia e quer falar com sua mãe. Isso ajuda a tirar o mau hálito e dá um gostinho a mais na hora do beijo.

Paqueras na Adolescência

Tenho certeza que você gosta (ou até mesmo ama) alguém perto de você. Uma mina(mano) da sua sala ou…

… então aquela(e) garota(o) que você conhece a tempos e nunca teve coragem de falar que gosta dela(e). Eu fui assim. Gostava de meia dúzia de garotas só da minha sala. Mas ficava quieto, com medo. Sei lá. Tímido talvez. Escolha bem o seu primeiro par. O primeiro beijo é sempre o melhor quando feito com alguém que você realmente gosta, realmente se interessa, e o mesmo para ele(a). Na maioria das vezes não sabemos se essa pessoa está interessada. Mas tente. Se não der, apenas peça desculpas e volte a amizade. Não escolha ficar com uma pessoa que gosta de você mas você não apenas para tirar sua BV. Uma dica é não pegar tanta amizade dessa pessoa, pois se você for tímido pode atrapalhar a relação. Ou então se pegar amizade, sempre abraçe, faça carinho na nuca, beije seu rosto, fala que adora.

Primeiro Beijo

Se você é um(a) daqueles(as) marmanjos(as) que não perdeu a vergonha na cara ou aquele(a) garoto(a) tímido(a) que está pronto(a) para novos desafios, o lugar é aqui mesmo. Posso não ser lá aquele cara que manja muito de primeiro beijo, tanto que mal lembro o meu, mas umas dicas posso compartilhar. Então, você só passa adiante se você responder sim na seguinte pergunta: Você é BV? Se sim, então nem precisa se preocupar porque você vai saber de tudo um pouco sobre como dar seu primeiro beijo na boca sem vexames e sem vergonha.

QUALQUER DÚVIDA… COMENTE! Responderei qualquer tipo de pergunta.

PUBERDADE NOS MENINOS
A puberdade geralmente ocorre, nos meninos, entre 13 e 15 anos de idade. Ao contrário das meninas, não há sinais visíveis que digam ao menino que ele entrou na puberdade. No entanto, o menino pubescente geralmente apresenta:

• crescimento acelerado, especialmente altura
• aumento da largura dos ombros
• crescimento do pênis e dos testículos
• alterações na voz
• crescimento de pêlos pubianos, barba e de pêlos embaixo do braço
• ejaculações durante a noite (emissões noturnas; "sonhos molhados")

Existem 5 estágios no desenvolvimento puberal dos meninos:

• O primeiro estágio é conhecido como período puberal e é caracterizado por pelos pubianos penugentos, semelhantes aos encontrados no abdome.
• No segundo estágio da puberdade, observa-se um aumento do escroto e dos testículos. O aumento do escroto é acompanhado por avermelhamento e pregueamento da pele. Os primeiros pelos púbicos esparsos tornam-se aparentes.
• O aumento do pênis começa durante o terceiro estágio do desenvolvimento puberal. A maior parte desse desenvolvimento ocorre no comprimento do pênis, embora possa haver pequenas alterações no diâmetro do corpo do pênis. Mais aumento e desenvolvimento do escroto e testículos ocorrem e o pêlo pubiano torna-se espesso. Outras alterações que envolvem o pêlo pubiano incluem encrespamento e engrossamento da textura.
• Essas alterações continuam durante o quarto estágio, acompanhadas por um aumento das glândulas penianas e por espessamento do pêlo na área pubiana.
• O quinto estágio é a conclusão da maturação sexual. O pênis, escroto e testículos estão totalmente maduros e no tamanho adulto. O pelo pubiano preenche a área pubiana e se estende para a superfície das coxas e até o abdome. Aumento nos pelos do corpo, alterações na voz e outras alterações físicas são chamadas de características sexuais secundárias da puberdade e são conseqüências de alterações nos níveis hormonais no corpo masculino.

PUBERDADE NAS MENINAS
A puberdade geralmente ocorre, nas meninas, entre os 9 e 16 anos. O início dos períodos menstruais (menarca) é um dos sinais mais visíveis de que as meninas entrou na puberdade. Antes de apresentar seu primeiro período menstrual, a menina pubescente normalmente apresenta:

• crescimento rápido, especialmente um aumento na altura
• aumento das mamas
• crescimento dos pelos pubianos, nas axilas e nas pernas
• secreções vaginais claras ou esbranquiçadas
• largura do quadril aumentada

Os ovários aumentam a produção de estrógeno e de outros hormônios e isso inicia o ciclo menstrual mensal. Ter períodos menstruais é somente uma parte desse ciclo. As meninas nascem com um local para o crescimento de bebês (o útero). Próximo ao útero, há duas glândulas pequenas (os ovários). Os ovários produzem "hormônios femininos" e iniciam a liberação de "ovos", armazenados nos ovários desde o nascimento. Todo mês (aproximadamente), um ovário libera um "ovo". Esse "ovo" viaja por um tubo que conecta o ovário ao útero (as tubas uterinas [trompas de falópio]). Em cerca de 3 ou 4 dias, o ovo chega ao útero. Durante esse período, o revestimento do útero (endométrio) começa a tornar-se espesso, enchendo-se com sangue e líquido. Isso acontece para que o ovo, se fertilizado, possa crescer nesse revestimento espesso, a fim de produzir um bebê.

O "ovo" pode ser fertilizado, se uma relação sexual sem proteção ocorrer durante esse período "fértil". quando uma célula de esperma (do homem) e um "ovo" (da mulher) se unem, ocorre uma gestação.

Se o "ovo" não é fertilizado, ele se dissolve e o endométrio é escoado pela vagina, provocando um período menstrual. Entre os períodos menstruais, pode haver uma secreção vaginal clara ou esbranquiçada, o que é normal.

O ciclo menstrual ocorre com intervalos de cerca de um mês (28 a 32 dias). Primeiro, os períodos menstruais são geralmente irregulares. Pode haver um intervalo de dois meses entre períodos ou pode haver 2 períodos em um mês. Com o tempo, os períodos tornam-se mais regulares. É aconselhável que a menina acompanhe quando ela tem um período menstrual e quanto tempo o período dura, por meio de um calendário. Isso pode ajudar a ver qual é seu padrão individual e a prever quando terá o próximo período menstrual.

Geralmente, as diferentes fases do ciclo menstrual não são desconfortáveis e a maioria das meninas não apresenta qualquer problema. Cólicas, quando presentes, geralmente são leves. Cólicas menstruais graves devem ser avaliadas por um médico. Pode haver, no entanto, outras alterações cíclicas hormonais e físicas, como por exemplo, logo antes ou durante um período menstrual, a menina pode sentir-se "mal-humorada" ou emotiva e inchada. A TPM (síndrome pré-menstrual) pode começar a aparecer, especialmente conforme as meninas ficam mais velhas.

Nas meninas, a maturação geralmente está concluída aos 17 anos. Conseqüentemente, qualquer aumento na altura após essa idade é incomum. Embora a maturidade física completa tenha sido alcançada, a maturidade emocional e educacional permanecem processos em andamento. É importante lembrar, que a fertilidade (geralmente presente aos 12 anos de idade) precede a maturidade emocional e a gestação pode ocorrer, e geralmente ocorre, antes que a adolescente esteja preparada para a maternidade.

A Rebeldia Dos Adolescentes

Porque na adolescência é que consolidamos nossa personalidade, que deixamos de simplesmente "seguir modelos" da infância, como pai e mãe e definimos quem somos (muitas vezes trocando de "modelos", passando este papel para os amigos, uma figura pública, etc...). Nessa "estruturação", porém, é comum não estar certo dos limítes, testá-los para saber até onde se pode ir, assim como é comum combater qualquer tentativa de disciplina, que tende a ser encarada como "censura" ou "tentativa de controle". É normal, mas não quer dizer que tem que ser aceito. É justamente nessa fase que você tem que demonstrar bem os limites e as responsabilidades, para que ele não fique "sem bases" na sua formação futura.

Moda Colorida

As roupas coloridas timidamente foram aparecendo nas ruas do Brasil, e aos poucos foi se alastrando por todas as cidades, fazendo a cabeça dos jovens. São calças, tênis, óculos, acessórios, todos bem coloridos com cores fortes e vibrantes, fazendo a moda dos jovens ficarem mais alegre e personalizada.

São roupas bem coloridas mesmo, e sem combinação nenhuma, e não se usaram mais roupas tão apertadas, as blusinhas e camisetas serão mais soltinhas e leves e as calças terão cores como vermelha, verde, laranja, aposentando aquele velho jeans azul com lavagem.

Você poderá usar e abusar dos sapatos, serão com estilo próprio, você mesmo poderá colori-los e usá-los cada pé de uma cor. E você não terá mais perigo de errar no look. Os colares serão grandes de um pingente como borboletas, gatinhos. Os chapéus, bonés serão coloridos e os coletinhos cachecóis e suspensórios  também devem estar na sua lista de compras.

Conclusão da Adolescência

Conclusão da adolescência

            Como podemos caracterizar a passagem do adolescente rumo a sua maturidade ? Ha basicamente quatro sinais ou condições que caracterizam a conclusão, o encerramento da adolescência:

· Definição da identidade sexual e a capacidade de estabelecer relações afetivas estáveis;

· Independência econômica;

· Consolidação do seu sistema de valores pessoais, o seu código de ética próprio;

· Estabelecimento de uma relação de reciprocidade com a geração precedente;

            A nível coletivo, Bahá'u'lláh afirma que "Uma vida nova, nesta era, esta vibrando em todos os povos da Terra; contudo, ninguém Ihe descobriu a causa nem percebeu o motivo". A esse fenômeno, uns denominam nova ordem mundial, terceiro milênio, outros, globalização, era de aquário... não importa o nome que se de. Seja da perspective econômica, mística, política ou sociológica, esta nova realidade esta vibrando em toda parte. E como e que isto se manifesta ?
            Quais são os sinais que indicam o amadurecimento da sociedade humana ?
            · Da autoridade exterior a interior: o reconhecimento da primazia da consciência como uma realidade causal e uma evolução na confiança em fontes interiores do saber. A medida em que reconhecemos que a consciência, nossos valores e crenças, são a cause primeira de nossos comportamentos e atitudes, vamos assumindo a responsabilidade de fazermos as nossas escolhas concientemente.
 

"A mais amada de todas as coisas, a meu ver, e a justiça... Nela te apoiando, veras com teus próprios olhos e não com os alheios: saberás pela tua própria compreensão e não pela compreensão de teu semelhante."

            · Da separação a integralidade: o reconhecimento da integração, da interligação e da integralidade de todos os aspectos da realidade e da experiência. Surgem dai a visão holística, a visão sistêmica e as descobertas cientificas de que tudo o que existe esta interligado e é interdependente.             · A criação de um lar para a humanidade dentro da natureza: a revisão do nosso lugar dentro da natureza e esforços criativos para planejar a atividade humane em consonância com princípios ecossistêmicos e limites ambientais. Começamos a nos dar conta que não somos o centro da vida e o resto apenas nos circunda. Somos um dos elementos de uma complexa teia de inter relações que precise estar em equilíbrio e, para isso, precisamos ter limites na nossa forma de agir.
            · O despertar da espiritualidade: a busca de formas de revitalizar a prática espiritual e nutrir um sentimento de comunidade espiritual e, por outro lado, a investigação do papel do espirito em áreas como a saúde, os negócios e a vida publica. A espiritualidade, como eu a entendo, e a capacidade do ser humano de estabelecer conexões profundas e significativas consigo mesmo, com o outro (seus semelhantes), com a natureza e, com Algo que e transcendente, acima da sua compreensão, que pode ser chamado de Deus, de Cosmo, de Sabedoria do Universo, ou qualquer outro nome. Ha, portanto, uma busca dessas conexões e a percepção de que se nos não elevarmos nossos pensamentos e ações para este piano de espiritualidade, será muito difícil superar tantas tensões e conflitos que existem no mundo. Ou reconhecemos que toda a espécie humane fez parte de uma comunidade espiritual por sermos, no dizer da religião, filhos do mesmo Deus e, no dizer da ciência, integrantes de uma única espécie, ou então vamos continuar nesse padrão de guerras, preconceitos e injustiças.
            · A globalização da consciência e das comunicações: o desenvolvimento de redes de comunicação entre os participantes da cultura global e um fenômeno extraordinário. Ainda não somos capazes de perceber o quanto isso esta mudando a cultura, a forma das pessoas verem e entenderem o mundo. Imaginem que ha quinhentos anos atras os mais sábios dos homens acreditavam que a Terra era plane e acabava no horizonte; hoje, pelo que assiste na televisão e aprende na escola, uma criança e capaz de entender que nosso planeta e arredondado, que ha gente vivendo em outros lugares, que essas pessoas são iguais a nos. embora exista uma infinitude de diversidades. Isto e uma revolução extraordinária.
            · Descentralização: a substituição de relacionamentos, sistemas e instituições baseados no poder centralizado por perspectives e abordagens que ressaltam a capacidade de auto organização criativa e a aprendizagem em todos os níveis. Este processo vem ocorrendo também no sistema educacional, com o reconhecimento de que cada comunidade escolar e quem melhor pode decidir suas necessidades e prioridades. Isto não implica em negar a necessidade de estruturas centrais, mas sim, que as atribuições de cada nível precisam ser repensadas e redefinidas, dando se considerável autonomia e liberdade de ação ao nível local, ao micro.
            · De sistemas mecanicistas para sistemas vivos: a substituição de modelos do mundo, de organizações e da experiência humane baseados numa compreensão dos sistemas mecanicistas por perspectives e abordagens baseadas nos princípios que regem os sistemas vivos. E o fim daquela historia de que o corpo humano e dividido em cabeça, tronco e membros (se for dividido, deixa de ser um corpo, tornam se partes desconexas), ou que o coração e uma bomba, os rins são filtros... Essa visão mecanicista durante séculos regeu e influenciou sodas as áreas do pensamento humano e de organização social. Hoje começamos a constatar que ela e artificial, não corresponde a realidade, e que e muito mais natural e coerente a comparação com sistemas vivos. Ha uma frase de Bahá'u'lláh que coloca isso quando diz: "Considerai o mundo como o corpo humano, que embora tenha sido criado são e perfeito, tem sido atingido por varias causas, de graves desordens e doenças". Ele compara a sociedade humane ao corpo humano, o qual e regido pelos princípios da integração, interdependência e cooperação. Ainda ha pessoas que ordem na lei da selva, onde vence quem e o mais forte, ágil ou esperto, mas no corpo humano não existe tal padrão de interação.
            · Cooperação, parceria e interdependência: a substituição de relacionamentos, modelos organizacionais e estratégias sociais baseados na competição, por outros baseados nos princípios da reconciliação, parceria e cooperação; isto inclui o campo profissional e a relação entre os sexos.
            Auto organização local e global: a proliferação de iniciativas criativas simultaneamente nos níveis local e global, incluindo a revitalização da sociedade civil e o surgimento de instituições globais eficazes representam um dos fenômenos mais extraordinário s do século XX . Chegamos a esta última década do século com centenas de milhares de organizações não governamentais, em todos os recantos do mundo, representando diferentes grupos e comunidades. Essas ONG's representam a sociedade civil e são reconhecidas como o "Terceiro Setor" da economia. Seu numero e influência ampliou se de forma tão acentuada que nos Encontros de Cúpula da ONU, paralelamente a reunião dos Chefes de Estado realize se a reunião da sociedade civil através do Fórum Global, assim como tivemos aqui durante a ECO 92. Milhares de cidadãos e de organizações se reúnem para debater as mesmas questões que os governantes estão discutindo e apresentar lhes suas propostas. Ainda não são plenamente ouvidos, mas e uma mudança de grande significação.
            · Suficiência de recursos e preocupação com outrem: o abandono de valores, perspectives e abordagens baseados na cobiça ou na escassez, em favor de outros, baseados num sentimento de suficiência de recursos e preocupação com o semelhante. Sabemos que os recursos naturais são finitos, mas se forem bem administrados e utilizados, serão suficientes para a espécie humane viver por muito tempo ainda neste pequeno grão de areia cósmica que nos foi dado, a Terra, mas que e tudo o que possuímos.
 

"Se teus olhos estiverem volvidos para a misericórdia, abandona tu as coisas que a ti são proveitosas e adere daquilo que trará proveito ao gênero humano. E se teus olhos estiverem volvidos para a justiça, escolhe tu para o teu próximo o que para ti próprio escolhes."

As Espinhas na Adolescência

É Normal Na Adolescência Ter Muitas Espinhas?

Sim, é muito comum na puberdade, fase onde os hormônios estão "agitados". Até quando fica é difícil dizer. Pode ficar até vc entrar na fase adulta ou vc pode precisar de ajuda médica para acabar com as espinhas, se vc já tiver passado dos 18 e elas não diminuíram, vc pode falr com seu dermatologista e perguntar a ele sobre o ácido retinóico, diga a ele que gostaria de tentar com este, pois ouviu dizer que é muito bom e traz efeitos rápidos. Mas se vc meramente entrou na puberdade, relaxa que todos os seus amigos vão sofrer com espinhas também.
O problema pode se agravar se for genético. Ou seja, se seus pais também sofreram com as espinhas. Não esqueça de limpar sempre o rosto antes de deitar.

 

Obs:

Não precisa sofrer e ficar sem comer chocolate, isso vai mais da genética e dos hormônios do que da alimentação.

O Que é Ser Um Adolescente?

Ser adolescente é ser feliz. É ter um pinguinho de irresponsabilidade. É curtir a vida com muita intensidade. É usufruir o melhor que a vida pode nos oferecer.

Essa é realmente uma etapa maravilhosa na vida, que muitos insistem em chamar de “aborrecência”, pois é nessa idade que muitos se desviam para o caminho errado. Principalmente por cauda das companhias, e às vezes demora muito tempo para aprender que o sol queima se você ficar exposto por muito tempo.

Precisamos ter muita força de vontade, muita garra para andar no caminho do bem, pois no mundo onde vivemos, o que sempre aparece no nosso caminho é a violência, as drogas, a prostituição, etc. Porém devemos deixar prevalecer no nosso caminho, coisas boas que pouco nos são ofertadas, para termos um futuro bom, e uma grande carreira.

Para isso os adolescentes precisam ter muita responsabilidade, precisam saber muito bem o querem fazer, ter muita estrutura, pois se você não sabe onde está indo, qualquer lugar serve!

A vida do adolescente...

É muito comum que os pais de adolescente dizer que ele ainda não possui nenhuma responsabilidade a ponto de se preocupar de verdade com ela, pensam que após os 18 anos, no qual se tornaria maior de idade, em outras palavras, responderia por seus atos, é que poderia ter a possibilidade de ser um homem com diversas responsabilidades e deveres a cumprir.

Pois eu sou contra isso, querendo ou não todos nós somos importantes para algo e sempre possuímos responsabilidade, deveres e direitos, não importando a idade. A fase mais difícil na vida de uma pessoa é a adolescência, isso já foi comprovado cientificamente e devem tomar muitos cuidados. Digo isso por experiência própria. Já presenciei várias situações e tive que resolver vários problemas que não foram nada fáceis. Deixando de lado a escola e nossas obrigações de casa, o adolescente sempre tenta se destacar em algo, para que assim possa ser bem visto perante seus amigos e não se um “Zé ninguém”. Alguns possuem facilidades para arranjar amigos, já outros para arranjar confusão. Mas todos nós sabíamos o que estávamos fazendo e mesmo assim fizemos. Isso se deve por causa da segurança que possuímos enquanto adolescente depois essa imensa segurança vai diminuindo e nos tornamos mais observadores e pensamos mais do que uma vez para fazer algo que possa nos prejudicar.

Talvez algumas pessoas sejam diferentes do que essas palavras descrevem, por outro lado, acredito que a maioria seja ou já foi assim algum dia. Então, concluímos que adolescentes também possuem grandes responsabilidades e devem ser enxergados de outra maneira.

Primeiro dia de férias e já estou me dando mau,

Primeiro dia de férias e já estou me dando mal. Hoje quando acabou a aula, eu e meus amigos fomos merendar, Quando fui pegar o dinheiro estava faltando 0,45 centavos, tive que pechinchar mais não conseguie. Imagine como vai ser minahs férias'''

Adolescente Em Crise

Meu nome é Natanael dos Santos, tenho 13 anos,
O Blog se baseia em fatos reais, e inreais.
Estarei postando no meu blog tudo o que acontece com um adolescente.